Redação- Enem 2014 (Publicidade Infantil)

A partir da década de 50, houve uma revolução tecnológica tanto no Brasil como no mundo. Tal desenvolvimento persiste até os dias atuais, popularizando as tecnologias informativas e vinculando com mais intensidade e facilidade as publicidades. No século XXI, tem se tornado rotineira a busca por acompanhamentos psicológicos para o tratamento ou redução de hábitos consumistas exagerados. Contudo, se mesmo uma pessoa adulta apresenta dificuldades em desenvolver seu senso crítico, uma criança possui ainda menor consciência, se tornando facilmente manipulada por propagandas.

  Nesse contexto, muitas marcas - principalmente de vestuários e brinquedos - induzem o público infantil a consumir seus produtos. Programas de televisão destinados a esse público, além de consolidarem bons índices de audiência, lucram a partir das propagandas. Porém, se tais investimentos não poderem existir, mesmo com a boa audiência, poderá não significar um retorno financeiro desejado por determinado canal, retirando o programa de sua grade, limitando o entreterimento infantil.
 
   Além disso, muitos pais são monótonos ou desatentos e não se preocupam em encontrar outras alternativas para a diversão dos filhos, restringindo-os em casa com a internet e televisão, facilitando as manipulações e provocando frustrações ao não obter tal produto.

   Portanto, a necessidade de discutir quais medidas devem ser tomadas para a devida proteção do público infantil é de suma importância. De um lado temos as grandes redes de comunicação e no outro pessoas que se preocupam com a integridade mental infantil. Segundo Karl Marx, o tempo é o campo do desenvolvimento humano. No entanto, não se pode deixar muito tempo para cabíveis alterações nas leis vigentes em nosso país.


(Se puderem atribuir as notas pra mim nas lacunas abaixo entre 0 à 200 cada, ficarei grato.)

Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa. Nota:____

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Nota: ____

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Nota:____

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação. Nota:____

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Nota:____

UP

Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa. Nota: 180
- Poucos erros, mas existem. "como [quanto] no mundo; entreterimento"

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Nota: 200
- Bons argumentos

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Nota: 180
- O 3° parágrafo foi elaborado em um só período, o que comprometeu a organização do texto.

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários à construção da argumentação. Nota: 200
- Soube articular bem

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos. Nota: 160
- Deveria ter aprofundado mais, com exemplificações e sugestões, e não ter somente apresentado superficialmente suas ideias

920

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