Tema: A influência da internet na escrita dos jovens e o papel do educador.

Tema: A influência da internet na escrita dos jovens e o papel do educador.

Influência virtual: metamorfose linguística
Tema: A influência da internet na escrita dos jovens e o papel do educador.

Influência virtual: metamorfose linguística.
É indiscutível o fato de que a internet tenha-se globalizado de maneira muito rápida no século XXI. A partir dela, popularizou-se um novo tipo de linguagem - escrita - frequentemente presente em redes sociais, a qual se denomina linguagem virtual. A questão é que tal linguagem vem exercendo grande influência entre os jovens quanto à escrita, resultando muitas vezes em erros ortográficos.
A escrita virtual caracteriza-se por abreviações e por fugir drasticamente, em inúmeras ocasiões, à norma culta - "pq" em vez de porque; "axo" ao invés de acho; entre outras. No entanto, vale analisar que tal escrita não deve ser denominada errada, uma vez que, mesmo informatizada, não deixa de pertencer à linguagem coloquial.
Cabe ainda ressaltar que a influência da internet em relação à escrita dos jovens, é vista como problema a partir do momento em que resultar em sucessivos erros ortográficos no ambiente escolar e em diversas situações inapropriadas. Quando isto acontece, entra-se em questão o papel do educador, cuja função é corrigir e consequentemente orientar para que não se repitam tais erros relativos à escrita.
De fato, a internet não exerce influência na escrita apenas entre os jovens, mas também entre as demais faixas etárias. Entretanto, os jovens apresentam maior suscetibilidade a erros ortográficos, pelo fato destes passarem mais tempo "online" e pela socialização mais rápida com a escrita virtual.
Conclui-se, portanto, que o problema não se encontra na própria linguagem da internet, mas sim como ela gera influência e qual o tamanho dessa influência sobre os jovens. É necessária a discussão do assunto, por parte dos educadores e alunos, em âmbito escolar, para que assim os jovens tenham consciência sobre qual momento é ou não apropriado para a utilização de tal escrita.